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    中共阜陽實驗中學黨總支 推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案

    文章來源:安徽省阜陽實驗中學 更新時間:2017-05-22 訪問次數:3346次

     

     

    自2016年以來,我校堅持以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝黨員為根本任務,在全體黨員中深入開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,扎實開展“講看齊、見行動”學習討論,取得了顯著成效。

    為全面貫徹黨的十八屆六中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,繼續深入學習貫徹習近平總書記視察安徽重要講話精神,持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸,按照習近平總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重要指示、全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化電視電話會議精神和省委、市委、局黨委《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見》要求,結合我校教育教學工作實際,現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,制定如下實施方案:

        一、充分認識重大意義

    黨章是管黨治黨的總章程,黨規是黨員思想和行為的具體遵循。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果,是當代中國馬克思主義最新發展,是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器,是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。

    實踐證明,開展“兩學一做”學習教育,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手,是全面從嚴治黨的基礎性工程,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。

    推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,是中央在總結全黨“兩學一做”學習教育取得顯著成效和積累重要經驗基礎上作出的重大決策部署,對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝黨員,加強和規范黨內政治生活,保持黨的先進性和純潔性,增強黨的生機活力,確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,激勵全黨為實現崇高理想和宏偉目標而奮斗,不斷開創中國特色社會主義事業新局面,具有重大而深遠的意義。

        二、準確把握目標要求

        推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,必須緊密聯系實際,把思想政治建設放在首位,做到“三個堅持”,即:堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為,用習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略及視察安徽重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持學思踐悟、知行合一;堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效。實現“三個增強”,即:不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性;不斷增強各級黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。達到“三個確保”,即:確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用;確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用;確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用,為推動實驗中學持續發展提供堅強組織保證。

        三、突出重點任務

        扎實推動“兩學一做”學習教育常態化制度化,著力抓好重點任務落實。

        (一)持續在深學上下功夫。把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容,統一起來學習、統一起來領會,精心安排、深化拓展。校黨總支做出2017年度學習安排,堅持讀原著、學原文、悟原理,聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學,領會掌握基本精神、基本內容、基本要求,做到學而信、學而思、學而行。要在深入學習的基礎上,列出若干專題,深入開展學習研討。學習黨章黨規,深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循,踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求。學習習近平總書記系列重要講話,深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義,深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系,準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略,領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來,深刻認識黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。

        在抓好黨章黨規、系列講話學習的同時,組織黨員認真學習黨的歷史,用好省市紅色教育資源,從革命先輩英勇事跡中汲取養分;要認真學習先進典型,持續打造運用正面典型開展教育的品牌,從典型事跡中汲取正能量;要從違紀違法案件中深刻汲取教訓,尤其是發生在我市教育領域的違紀違法典型案例,發揮好反面典型的警示作用;要創新學習內容和形式,利用校園網、QQ群、微信公眾號、活動簡報等形式,及時發布形象直觀、豐富多樣的學習資源。各單位黨組織要為黨員提供學習資料,推動跟進學、深入學。

         (二)努力在真做上見實效。堅持學做互進、知行合一,深入開展“爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員”活動,引導廣大黨員干部把自己的思想和工作擺進去,從具體事情做起,按照“四講四有”標準,做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。深入開展“戴黨徽、亮身份,勇擔當、作承諾,當先鋒、樹形象”活動和“學講話、強黨性、轉作風、提能力”活動,組織和號召廣大黨員教師在改革中求創新、在工作中重實干、在崗位上作奉獻,真正做到平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去,把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來。

        (三)突出在嚴改上用足力。黨員要對照黨章黨規,對照系列講話,以先進典型為標桿、以反面典型為鏡鑒,把自己擺進去,經常自省修身,打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”,有什么問題解決什么問題,什么問題突出重點解決什么問題。針對查找出來的問題,特別是對在工作中不愿不敢不能擔當作為的問題,要開展專項整治,采取建立整改清單,列出整改任務書,明確整改的目標、任務和時限,集中用足力量加以解決,對整改情況要嚴格審核、嚴格把關、嚴格督辦,做到不合要求不過關、不達目的不放過,以問題整改提升學習教育實效。要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑,注意聽取群眾的意見和反映,抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評,堅持“團結一批評一團結”,嚴于自我解剖,熱忱幫助同志。談心談話要經常,坦誠相見、交流思想,發現問題及時提醒。黨組織認真開展警示教育。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現,幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高,嚴格穩慎處置不合格黨員。

        (四)堅持在規范上促提升。要充分發揮黨支部教育管理黨員的主體作用,把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度,作為基本內容,固定下來、堅持下去,推進學習教育常態化制度化。黨支部要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課,定期召開支部委員會會議。深化“萬堂黨課進基層”活動,繼續組織黨員領導干部、先進模范等為基層黨員講黨課。黨課內容要貼近黨員、貼近實際,不搞照本宣科。“三會一課”要突出政治學習和教育,突出黨性鍛煉,堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。指導黨支部進一步健全完善“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、 黨員活動日、領導干部上黨課、參加雙重組織生活等制度,按期進行換屆,選好配強黨支部班子,把優秀黨員選拔到支部書記崗位。加強對黨支部書記的培訓,幫助其提高黨務工作能力。扎實推進基層黨支部建設特色品牌創建活動,建立黨支部工作經常性督查指導機制,持續整頓軟弱渙散黨支部,為黨支部開展工作和活動提供必要保障,讓基層黨支部真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

        四、以上率下作出表率

        推進學習教育常態化制度化,要抓住“關鍵少數”,領導干部要以身作則、見諸行動、率先垂范、作出表率,一級做給一級看、一級帶著一級干,推動形成以上率下的良好局面。

        五、加強組織領導

        (一)精心組織實施。校黨支部書記要擔負起第一責任人職責,對工作方案親自審定,對重點任務親自部署,盡好責、抓到位、見實效。領導班子成員要發揮關鍵作用,強化工作領導和具體指導,提要求、教方法、給保障,有計劃有節奏推進學習教育。黨務辦公室要作出具體安排,加強督促指導,跟蹤推進落實。要發揮“兩學一做”學習教育的帶動效應,聚焦基層黨建工作短板,著力解決突出問題,集中力量攻堅克難,推進黨的基層組織建設全面進步全面過硬。

        (二)加強督導檢查。要把組織開展“兩學一做”學習教育情況作為評判黨支部和支部書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。要注重從黨支部工作成效和黨員作用發揮看效果、讓黨員群眾作評價。以基層黨支部為重點開展督導工作,推動學習教育和問題整改。

        (三)強化輿論宣傳。要在校園網開設專題專欄,及時宣傳中央精神和省委、市委、局黨委要求,深入宣傳推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要意義和工作進展。要堅持正確方向,講究宣傳策略,創新方法手段,搞好輿論管控。要加強典型宣傳,重點選樹推介一批模范踐行“兩學一做”的黨員干部和基層黨組織事跡,講好基層故事,用基層經驗推動基層實踐,為推進學習教育常態化制度化、推進全面從嚴治黨向縱深發展營造良好氛圍。

     

                                     中共阜陽實驗中學總支委員會

                                          2017年5月19

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